Lección N° 1

Sitio: Aulas Digitales - Nivel Inicial
Curso: EVEA introducción - Cierre de Ciclo 2022
Libro: Lección N° 1
Imprimido por: Invitado
Día: Saturday, 23 de November de 2024, 09:41

1. Plataforma Moodle


¿Qué es?


Al manejar un entorno virtual debemos tener en claro para qué sirve, sus funciones, ventajas y desventajas. Por ello comenzaremos explicando la plataforma Moodle.

Moodle es una plataforma de aprendizaje diseñada para proporcionar a los educadores, administradores y estudiantes un único sistema robusto, seguro e integrado para crear entornos de aprendizajes personalizados. Tiene la ventaja que la misma se puede descargar desde su propio servidor Web.

Es importante mencionar que el entorno pone el foco tanto en la enseñanza como en el aprendizaje, ya que el mismo es guiado por un equipo de  pedagogía social construccionista. Ofrece un poderoso conjunto de herramientas, las cuales están centradas en el alumno, y en los entornos de aprendizaje colaborativo que potencian la enseñanza-aprendizaje.

 

 

Título: ¿Qué es Moodle?
Autor: Moodle


Ventajas de Moodle

La siguiente imagen muestra algunas de las ventajas que nos ofrece la plataforma de forma simple y gráfica.


Título: Principales ventajas de Moodle
Autor: Itop.es

Sigamos ...


1.1. Registro en la plataforma

Para poder acceder a la plataforma es necesario ingresar al siguiente enlace: https://formaciondigital.tdf.gob.ar/ una vez hecho el ingreso debemos llevar a cabo algunos pasos.  Estos son:

Paso N° 1

Al ingresar en el enlace anterior verán una interface similar a la imagen que se muestra aquí.

 


Paso N° 2

Luego deberán seleccionar el nivel del aula digital en el cual desean registrarse y presionar en él. 


Paso N° 3

Hecho esto deberán comenzar el registro en la plataforma completando un pequeño formulario y estarán listos para ingresar a su cuenta.


Pueden guiarse con el siguiente video que está disponible en "Mesa de Ayuda" de la plataforma para realizar el registro correctamente.

                                                          

 


Avancemos un poco más...

1.2. Área personal y perfil

Una vez  registrados en la plataforma y al validar nuestro registro. Tenemos que ingresar con nuestro usuario y contraseña, tal como se ve en la imagen. Luego presionar en el botón "Acceder"

Recuerden siempre verificar haber hecho el registro en el nivel correcto.


Al ingresar en la plataforma podremos ver la estructura general del entorno virtual. Esta estructura contiene diferentes paneles, que nos permitirán dirigirnos a diferentes secciones.


  • Panel Izquierdo (se puede ocultar): Muestra el área personal, un acceso directo al calendario, mis cursos, y archivos privados
  • Panel derecho (se puede ocultar): Muestra todos los usuarios que se encuentran en línea, el calendario con los eventos importantes y permite gestionar archivos privados
  • Panel superior (inmovilizado): Muestra el ícono de idiomas, el ícono de las notificaciones, ícono de mensajería interna y foto de perfil (en la flecha de la derecha se despliega un menú con diferentes opciones)
  • Panel inferior (inmovilizado): Muestra el enlace a la plataforma de formación de aulas digitales y dirección de correo electrónico para consultas técnicas y las redes sociales de aulas digitales.
    

A continuación haremos un breve recorrido por el área personal y mostraremos como editar el perfil, ya que es la primera acción que debemos realizar cuando nos registramos e ingresamos a la plataforma.

Área personal



Como vemos en el área personal encontramos todos los cursos en los cuales estamos matriculados actualmente y los cursos a los cuales hemos accedido recientemente. También nos permitirá acceder a diferentes secciones como el calendario, y nuestro perfil personal.

Edición de perfil 



Como podemos observar, al editar nuestro perfil, podemos agregar una foto y actualizar nuestros datos personales. Una vez que ya tenemos claro como navegar por el área personal y hemos editado nuestro perfil, a continuación conoceremos como es la estructura de un aula virtual .

Continuemos...

2. Aula Virtual

Estructura del Aula virtual 

Una vez que hemos configurado nuestro perfil y accedido al Área personal estamos listos para navegar en el aula virtual. Es importante reconocer la estructura que presenta el aula para luego poder navegarla.

Portada 

Es importante que dentro de la plataforma el aula sea fácil de identificar para nuestros  estudiantes. Por eso,  el aula, debe tener una portada, es decir alguna gráfica que logre darle una identidad al espacio y acompañarla de un breve texto que oriente acerca de que se verá dentro de dicho espacio. Veamos el siguiente ejemplo donde se observan aulas bien identificadas con portadas y textos y otras que no.


En el siguiente video podrán ver el paso a paso como agregar una portada al aula:

 

 

Título: ¿Cómo cambiar portada de mi Curso de Moodle?
Autor: Numerable

Secciones 

Se encuentra comprendida por dos grandes secciones

  • Sección General:  Normalmente encontraremos la bienvenida al aula/curso virtual, foro de avisos, programa de la materia, alguna hoja de ruta o foro de presentación.
  • Sección Temas: podremos ver la forma en que está organizada la asignatura, por unidades, módulos o clases, todos los contenidos y actividades propuestas por el docente.  

A continuación, la siguiente imagen muestra como se diferencian ambas secciones mencionadas.



No es lo mismo estar registrado en la plataforma, que estar matriculado a un aula virtual. Con el registro podremos entrar a la plataforma y configurar nuestro perfil, pero no podremos ingresar a un aula hasta que estemos matriculados en alguna. La matriculación la puede realizar el docente o se  puede optar por el método de automatriculación. Con este segundo método los estudiantes pueden matricularse sin la intervención del docente.

Avancemos...

2.1. Comunicación en el aula

Cuando nos comunicamos dentro de una plataforma lo hacemos de la misma forma que en la presencialidad, utilizamos canales establecidos para el diálogo, y demás elementos necesarios para desarrollar la puesta en común de la información.

Mensajería Interna

Dentro de la plataforma encontraremos determinadas herramientas que posibilitan la comunicación entre docentes y estudiantes. Una de ella es la mensajería de Moodle. 

A menos que sea desactivado por el administrador; el docente, estudiantes y otros usuarios pueden enviar y recibir mensajes privados mediante Moodle.

Esta característica se añade a la de recibir notificaciones acerca de tareas, discusiones en foros, etc.


¿Dónde encuentro la mensajería?

En la parte superior derecha de la pantalla tenemos el menú de usuario donde se visualiza el icono de mensajes, si tengo mensajes nuevos junto a este icono aparecerá la cantidad, para acceder a ellos hacemos clic sobre el icono de mensajes para poder gestionarlos.


En la siguiente imagen, se visualiza junto al icono de mensajes un número indicándome que tengo nuevos mensajes.



Veamos el siguiente video ilustrativo para entender mejor

 

 

Título: Mensajería.
Autor: Moodle

Avancemos...

2.2. Participantes

Como docentes podemos tener un registro de nuestros estudiantes, hacer búsquedas, saber sus accesos al aula, matricularlos, reconocer sus mails, el horario de conexión, entre otros. Toda la información se encuentra detallada en el panel lateral izquierdo del aula en la sección "Participantes".


Panel Participantes



Sección Participantes


En el siguiente video encontrarán de forma ilustrativa la sección "Participantes" y algunas características:

  

  

Título: Pasos para ver los participantes en el curso de Moodle
Autor: Centro universitario de Occidente Información

Sigamos...

2.3. Recursos y Actividades

La plataforma Moodle nos ofrece una extensa variedad de actividades y recursos para que nuestras clases sean interesantes, creativas e innovadoras. El uso de cada uno de estos depende de los objetivos, propósitos y criterios previamente establecidos, los cuales serán cruciales para la selección de los mismos.




¿Cómo seleccionar una actividad o recursos en Moodle?

Para trabajar con las herramientas de la plataforma,  una vez conocidas sus funciones podrán seleccionar la más adecuada para la tarea y para los estudiantes. Deberán simplemente llevar a cabo una serie de pasos.

  1. Ubicar el tema, sección o clase en la que deseanasignar una actividad o recurso.
  2. Luego presionar en la opción acompañada de un signo(+) la cual les permitirá asignar dichos elementos
  3. Verán una ventana de diálogo donde se encuentra un listado de las actividades y recursos disponibles
  4. Presionar en el elemento deseado y luego seleccionar el botón aceptar


Veamos como activar una de los recursos más usados (libro) dentro de la plataforma

 
 

Título: ¿Cómo crear un libro en Moodle?
Autor: Dirección Nacional de Innovación Académica


2.4. Fin de la lección

Felicitaciones!!!! 
Hemos llegado al final de esta  lección. Los invitamos a explorar otros módulos para que continuemos aprendiendo juntos.